Democracy and University
I say again that the university does not have to save us, it is not about saving anyone, let's even say that the university has to assume its responsibility in the formation of the individual, and it has to go beyond the person, because it is not just about to form a good informatics or a good doctor, or a good engineer, the university, in addition to good professionals, should launch good citizens
Foundation
Brazil
Inclui a conferência pronunciada por José Saramago na Universidad Complutense de Madrid, 2005, a transcrição do debate que se lhe seguiu, e uma segunda conferência “Verdade e Ilusão Democrática”, pronunciada por José Saramago em Santiago do Chile, em Abril de 2003, no ciclo “Las Conferencias de la Moneda”. O livro conta com a apresentação de Carlos Edilson de Almeida Maneschy.
“Volto a dizer que a universidade não tem de salvar-nos, não se trata de salvar ninguém, digamos mesmo que a universidade tem de assumir a sua responsabilidade na formação do indivíduo, e tem de ir além da pessoa, porque não se trata apenas de formar um bom informático ou um bom médico, ou um bom engenheiro, a universidade, além de bons profissionais, deveria lançar bons cidadãos. Precisamos disso, todos, que se formem turmas de cidadãos e para mais, cidadãos bons, porque ainda que a palvra esteja gasta, há que reivindicá-la, como fez António Machado. Creio que universidade pode, creio que vós podeis.”
Spain
No hay solución para la universidad, para sus problemas, si no se encuentra solución antes a los problemas de la enseñanza primaria y media; todo es un bloque homogéneo y coherente… A la universidad tendrían que llegar alumnos instruidos y educados. ¿Cómo hacerlo? Habrá que encontrar las fórmulas. Lo contrario es no respetarse, jugar con malas cartas una partida que no puede acabar bien. Y recordemos que la mesa de juego es la sociedad.
La universidad es el último tramo formativo en el que el estudiante se puede convertir, con plena conciencia, en ciudadano; es el lugar de debate donde, por definición, el espíritu crítico tiene que florecer: un lugar de confrontación, no una isla donde el alumno desembarca para salir con un diploma.
No se trata sólo de instruir, sino de educar. Y, desde dentro, repercutir en la sociedad. Aprendizaje de la ciudadanía, eso es lo que creo sinceramente que falta. Porque, queramos o no, la democracia está enferma, gravemente enferma, y no es que yo lo diga, basta mirar el mundo…
